Inhalt: Einstieg ins Thema Essen/Ernährung
Sprache: Sprechen, Beschreiben
Inhalt: Nahrungsmittel
Sprache: Wortschatzübung, Pluralformen bilden
Inhalt: Eigene Essgewohnheiten und Vorlieben
Sprache: Zeitangaben wie am Morgen, am Mittag, am Wochenende, am Sonntag etc.
Inhalt: Kategorisierung der Lebensmittel und Getränke
Sprache: Hörverstehen, Akkusativ, Wortschatzübung, Obergriffe bilden
Inhalt: Gesunde und weniger gesunde Lebensmittel, Einführung in die Lebensmittelpyramide
Sprache: Wortschatzübung, sich entscheiden und eine Entscheidung begründen
Inhalt: Kosten und Verfügbarkeit von Lebensmitteln
Sprache: Fragewörter wer, was, wo, wie viel, wann, bis wann, von wo, wie lange Kilogramm (kg), Gramm (g.), Liter (l), Deziliter (dl), Stück
Inhalt: Tipps für eine gesunde Lebensweise
Sprache: Hörverstehen; Imperativ (s. auch «Hören und Sehen»)
